不过体育老师来不及再做什么,因为第一节课的上课铃响了。我们的得回去教室里面上课了。
第一节课是语文课,预备铃响了,我们回到教室里,昨天老师说了,上课之前要做好复习、预习,不能光顾着说话。
于是我拿出语文课本,看我昨天学到的内容,不过也就学会了a,同时还要将老师布置的作业给交上去,昨业是我们组的组长收上去,再统一交给班长,再由班长交老师的。
我翻语文课本,一页一页看起来,看得时候,王母牛魔经自觉运行而来,在语文课本中的a拼音首先活了起来。
这a不仅自己四声调调皮地自动诵读起来,还向我介绍起它的其他拼音比如b等,同时跟他们拼读起来,十分有趣。
那些新介绍的拼音也向我介绍他们之间的朋友,大家相互的拼读在一起,游戏在一起。我感觉自己进入了一个拼音世界,那里所有拼音字母在分化组合,不停拼读,发出各种各样的发音。
“起立!”班长超汗大声喊。
这喊叫将我从拼音世界里面拉了回来,连忙跟着其他同学大声喊:“老师好!”
“同学们好!请坐下!”教我们语文的班主任林老师进来教室,站到讲台上示意我们坐下。
“同学们今天早读不错!这a读得非常好,朗朗上口的。老师表扬了。”林老师显然非常开心。
“今天我们继续学习拼音e和o,不过首先我们先温习一下a,跟老师读,a,a,a……”林老师开始教学了。
我跟着林老师的读,不知不觉又回到了拼音世界,那老师板书的黑板上的a,仿佛在向问好呢。
复习完a,接着老师教我们学习新拼音e。
跟着老师,我沉浸在拼音世界里面。
老师先是将e板书这黑板上,然后拿着教鞭示范读法,讲明怎么发音,又再三读给我们听,然后叫我们跟读。
我听见老师发音的时候,感觉这老师的发音同a向我介绍e时的发言,有细微的不同,觉得有些奇怪,那时候的我并不知道,这是因为老师的发音带上了本地口音和自己学艺不精的缘故,而我学从a处学到的发音才是理想中发音。
我跟读的时候,不知不觉又运用上了王母牛魔经,这拼音拼读之声顿时响彻校园,连其他班级也在默默的念叨起这字母发音起来。
当声音飘出校园的时候,这行人也不禁念叨起那发音。
看着我们这一般学生整齐划一的发音,林老师自己也不禁念叨起来,不知不觉中改变了自己本来并不标准的发音。 ......
秀堂阅读网 | 网站地图